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Dignidad

CEDDD inaugura el I Consejo Sectorial de Accesibilidad Universal

  • El Consejo Español para la Defensa de la Discapacidad y la Dependencia emitirá en abierto el próximo 10 de julio a las 12:00h y en formato online el lanzamiento del Consejo Sectorial de Accesibilidad Universal.

Madrid, 2 de julio de 2020. En esta primera convocatoria que será en formato abierto para la participación social, el Consejo Español para la Defensa de la Discapacidad y la Dependencia (CEDDD) contará con un gran elenco de expertos en Accesibilidad Universal.

Con una visión holística de la Accesibilidad, estos profesionales aportarán desde su conocimiento y experiencia una visión de cómo vemos nuestra sociedad, nuestras ciudades, nuestra tecnología en un plazo de 5 años. Basándonos en la normativa existente; ¿se aplica esa normativa, está alineada con las necesidades de accesibilidad reales? Todas estas preguntas y muchas más responderán:

Josep Esteba como coordinador del Consejo y Dtor. Nacional AU, Grupo Sifu,  Frederic Crespo – Presidente Fundación Step by, Dácil Borges – Presidenta Fundación Click That Matters, Joan Gil y Francesc Lluch – Co-founders Agils Accesibility, Marcela Vega y Miren León – Co-founders Accesibility Digest, Beatriz Garcia Reyes – Fundadora Everyone, Francisco Zuasti – CEO Tododisca.com, Juan Carlos Ramiro – CEO de AISTE, Berta Brusilovsky – Presidenta AFCEE.

Al final de la serie de reuniones y trabajos del Consejo con estos expertos e invitados puntuales, se irán editando las conclusiones que se presentarán a todos los estamentos políticos y sociales, añadiéndose a las conclusiones de  los otros Consejos Sectoriales CEDDD de Mayores y Dependencia, Empleo, Educación y Salud. El objetivo de este Consejo Sectorial junto a los otros, es construir y proponer nuevos modelos de accesibilidad universal que contribuyan a hacer una sociedad más accesible para todas las personas con independencia de su discapacidad y su dependencia.

I Consejo Sectorial CEDDD de Personas Mayores y Dependencia

  • El Consejo Español para la Defensa de la Discapacidad y la Dependencia inauguró ayer el I Consejo sectorial de Mayores y Dependencia en un acto abierto online.
  • Con la participación de a Rocío Ruíz, Consejera de Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación de la Junta de Andalucía; Cinta Pascual, presidenta del Círculo Empresarial de Atención a las Personas; Josep de Martí Vallés, Director de Inforesidencias.com; Jaime Gutiérrez, Vocal del Consejo de Psicología de España; Antonio Amate, Secretario General de Federación de Enseñanza de USO así como la intervención de otros miembros y colaboradores de CEDDD

Madrid, 23 de junio de 2020. El Consejo Español para la Defensa de la Discapacidad y la Dependencia (CEDDD) ha inaugurado, en formato coloquio y dinamizado por Íñigo Alli, Adjunto a Presidencia del CEDDD, el I Consejo sectorial de Personas mayores y dependencia. El acto empezó con el reconocimiento y memoria de las víctimas, así como los profesionales y familias que han trabajado tan duramente en la pandemia para las personas más vulnerables

Con la asistencia de más de 60 personas entre profesionales del sector y entidades representadas, la consejera Rocío Ruiz intervino inicialmente en el Consejo Sectorial sumándose al reconocimiento y memoria a los fallecidos en esta pandemia por el COVID19. Para la Consejera, la forma en como tratemos a las personas más vulnerables, nos define como sociedad. Por ello destacó la voluntad de escucha activa y la participación de todos los sectores incluido público y privado; todos unidos para un modelo de calidad, poniendo el centro en la persona usuaria. Centrándose en los efectos de esta crisis, ha hablado de empleo en la Comunidad de Andalucía y ha destacado que se han mantenido 28.260 profesionales de asistencia a domicilio que atienden a más de 82.000 personas. Así mismo ha ocurrido en los Centros residenciales y ha declarado su firme propósito de trabajar por el Pacto de Estado por la Dependencia. Otras propuestas relevantes fueron la de lograr una mejor coordinación con el sistema sanitario o garantizar que en España se aplique las mismas prestaciones, servicios y apoyos a la Dependencia.

Acto seguido, intervino Antonio Amate como representante del sindicato Unión Sindical Obrera (USO). El secretario general de FEUSO ha trasladado la situación en “shock” que estamos como sociedad. Además declaró que el ámbito público y privado deben cohabitar, más en este momento en el que necesitamos sumar fuerzas para afrontar el reto de superar la pandemia. Y concretamente, referenciando al sector de los profesionales de los Centros de Mayores en todas sus modalidades, apuntó la necesidad de reconocimiento a los trabajadores de residencias y no solamente a los sanitarios, además de dignificar y desarrollar una carrera profesional a los mencionados profesionales.

Por su parte., Jaime Gutiérrez, representando al Colegio Oficial de Psicología de España y también de Castilla y León, incidió en la inédita situación que hemos vivido los españoles ya que es la primera vez que hemos tenido cadáveres sin velatorios por lo que además de los fallecidos, debemos atender postcrisis el duelo de las personas que han perdido a familiares.  En el modelo de dependencia reclamó aumentar la financiación en la investigación, definiendo los roles del psicólogo en hospitales y en residencias; incorporar figura del psicólogo en atención primaria que es necesario y rentable (aumenta calidad de paciente, reduce cronificación de patologías). También propuso modelos de atención individualizada en las personas; planes para prevención de la soledad de 4 millones de personas solas; terapia psicológica a los cuidadores principales y familias para atender a los mayores y dependientes para entender el nuevo comportamiento; prevenir con planes de envejecimiento activo. El papel de psicología va desde la historia de vida hasta los trastornos neurocognitivos, pasando programas emocionales y conductuales. En definitiva, desde el Colegio Oficial de Psicología apuestan por intervención de calidad desde una perspectiva biopsicosocial.

Josep de Martí y Vallés, director de Inforesidencias, razonaba que, para mejorar la situación actual, tanto el sector de la dependencia como la sociedad necesitan humildad y paciencia para conocer bien la situación y no tomar decisiones drásticas. El modelo tanto de profesionales como de Centros debe cambiar orientándose a la preferencias de las personas, con un incremento de profesionales en el sector, con mejores sueldos, un incremento del ratio por residente, mejora en la comunicación socio-sanitaria y un nuevo concepto de arquitectura en las residencias. Esto es más complicado de lo que parece ya que los datos actuales es que el 19% de la población española es mayor de 65 años y en unos años superaremos el 30%. Se deben estudiar a los centros que no han tenido afectados, hacer simulacros de manera periódica, promover la cultura del no contagio y establecer buenas prácticas para conseguir una óptima calidad del servicio independientemente de quién sea el prestador, por lo que la colaboración publico privada es necesaria.

Cinta Pascual, presidenta del Círculo Empresarial de Atención a las Personas (CEAPs)  ha finalizado la ronda de ponentes asegurando que su entidad ya presentó hace dos años ante el Gobierno el caos de la dependencia. Reclama más inversión en dependencia (en nuestro país se invierte el 0,56% del PIB, siendo en otros países el 2%). El perfil de los residentes en España son mayores dependientes, con pluripatologías, deterior cognitivo, problemas de incontinencia, etc. con lo cual, no es tarea sencilla que abandonen la residencia. Y recalcó que, ante el acoso a la imagen de los centros residenciales, esta es una crisis sanitaria y no social. La gestión de la crisis no se ha realizado en coordinación con las residencias y debemos reconocer que el sistema sanitario se ha colapsado. La presidenta de CEAPs apostó por un presupuesto para discapacidad y dependencia que sea finalista, no se meta de nuevo en una bolsa a repartir entre CCAA. “Miremos a Alemania que ha tenido EPIs y test “.  Y finalmente, afirmó que el COVID19 no entiende de tarjetas de presentación y afecta igual a residencias públicas o privadas de manera que con la mejora de las medidas de seguridad y protección, el servicio debe ser medido por la calidad y solamente por la calidad.

Cerró esta sesión inaugural el presidente del CEDDD, Albert Campabadal agradeciendo a todos los asistentes y ponentes su presencia; emplazando a desarrollar en otras futuras ponencias otros temas que también afectan al entorno de la persona mayor. El Consejo Sectorial CEDDD de Mayores y Dependencia, con las diferentes voces que lo integran, trabajará a lo largo del año mediante encuentros como el presente con el mismo propósito: luchar por la plenitud de derechos de estas personas y, por la adecuada intervención de las autoridades públicas y del conjunto de la Sociedad a través de un nuevo modelo de dependencia que asegure su salud y su bienestar.

Constituido el CEDDD de Castilla y León.

Constituido el CEDDD de Castilla y León queda constituido con la Junta Gestora:

Goyo García – Empleo Protegido
Jaime Gutierrez – COPCyL
Jairo Aguado – FSIE
Diego Juez – ACALERTE
Manuel Rodriguez- UTCEE

Y más de 375 organizaciones como asociaciones, fundaciones, confederaciones, delegaciones, etc…

 

 

 

Jesús Celada recibe a los representantes del CEDDD

  • El Consejo Español para la Defensa de la Discapacidad y la Dependencia expuso las principales preocupaciones de sus entidades miembros ante el Director General de Políticas de Discapacidad en una reunión mantenida telemáticamente. 
  • Asimismo, el CEDDD solicitó oficialmente formar parte del Real Patronato de la Discapacidad.

Madrid, 12 de mayo de 2020.  Hoy ha tenido lugar vía telemática una reunión institucional de Jesús Celada, Director General de Políticas de Discapacidad con algunos de los principales miembros del Consejo Español para la Defensa de la Discapacidad y Dependencia (CEDDD). En esta ocasión esta asociación de nivel estatal fue representada por su Presidente, Albert Campabadal. El presidente del CEDDD fue acompañado a su vez por Íñigo Alli¸ Adjunto a Presidencia, y por Marc Subiron¸ como secretario técnico.

Después de explicar la misión y las acciones que el CEDDD lleva a cabo, una de las principales peticiones formuladas por esta entidad ha sido ser invitado a formar parte del Real Patronato de la Discapacidad con el objetivo de dar voz de forma transversal a todas las entidades, asociaciones y personas con discapacidad que representa.

Al encuentro con el Director General, también han acudido varios importantes miembros de CEDDD para transmitir de primera mano la voz y las exigencias de las diferentes áreas que representa como entidad nacional. En materia de empleo protegido, han intervenido Ángel Luis González, presidente de la Confederación Nacional de Centros Especiales de Empleo (CONACEE), Cristian Rovira como presidente de la European Confederation of Inclusive Enterprises (EuCIE); Sergio Pascual, secretario general de la Unión de Trabajadores de Centros Especiales de Empleo (UTCEE. También tuvo presencia la Educación Especial, representada por Julián Ruiz como presidente de la Asociación Nacional de Centros de Educación Especial (ANCEE), Inma Badía como secretaria de acción sindical de Unión Sindical Obrera – FEUSO y José María Escudero y Luis Rojo de la Plataforma Inclusiva sí, Especial también. Y finalmente, representando la Atención Temprana, Raquel Díaz y Rosa Leira del Centro ALTEA.

El objetivo de la reunión ha sido explicar la misión y valores del Consejo, así como la voluntad de conseguir cambios y avances atendiendo a los intereses y necesidades de las diferentes áreas en las que el CEDDD trabaja. Así pues, por lo que se refiere al empleo para personas con discapacidad, tanto los sindicatos como los propias entidades representativas de Centros Especiales de Empleo coincidieron en la gravedad de la situación que están viviendo debido a la creación de la “Iniciativa Social”; la misma ha sido utilizada para establecer una diferenciación salarial discriminatoria en el XV Convenio de la discapacidad o la exclusión de la mayoría de Centros Especiales de Empleo de los contratos reservados públicos mediante la Ley de Contratos del Sector Público. Por su parte, desde los representantes de la Educación Especial, se ha reclamado que debe garantizarse el no cierre de las escuelas de educación especial como derecho fundamental de una persona con discapacidad a ser atendido de acuerdo con sus especiales necesidades educativas, como así lo reclaman miles de familias. En cuanto a la atención temprana, se ha puesto la necesidad de uniformizar criterios de servicio de este tipo de atención en las diferentes CCAA y la falta de equipos de protección individual para los profesionales (EPIS)

El Director General, Jesús Celada, agradeció la concreción en las diferentes demandas de esta organización que ofrece una visión complementaria a la discapacidad en España. Asimismo, debido a la limitación en sus competencias, el Director General ha ofrecido puentes e interlocución hacia los organismos competentes en las diferentes áreas como empleo o educación. En este sentido a reconocido la excelencia y la calidad de la educación especial, entendiendo esa Dirección que la actual tramitación de la LOMLOE no pretende cerrarlos sino conectar los sistemas educativo ordinario y especial. Para ello resultará fundamental la confección de la memoria económica a diez años para una correcta dotación presupuestaria adecuada que tranquilice e incorpore a las escuelas de educación especial. Finalmente, admitió la disparidad de criterios en la atención temprana y anunció que desde la Dirección General intentarán impulsar cuantas acciones sean necesarias para armonizarlos en las CCAA desde una perspectiva sanitaria, social y educativa para garantizar la igualdad de trato así como la pronta reactivación posible de estos servicios ya sea en el domicilio o en el propio centro.

Finalmente, Albert Campabadal, presidente del CEDDD, agradeció la atención recibida y la voluntad de establecer puentes para canalizar las demandas y problemáticas de los diferentes ámbitos del Consejo. Asimismo, subrayó la ayuda y el apoyo que muchas de las entidades, con independencia de su titularidad o iniciativa, necesitan para seguir ayudando a las personas con discapacidad. En este sentido. el CEDDD continuará con su agenda política; avanzando para impulsar los cambios sociales con el firme compromiso de respetar e impulsar todas las iniciativas que tengan como objetivo mejorar la vida de las personas con discapacidad.

Comunicado de ANCEE, Asociación Nacional de Colegios de Educación Especial y miembro de CEDDD: «El Gobierno de España quiere cerrarnos».

EL GOBIERNO QUIERE ACABAR CON LOS CENTROS DE EDUCACION ESPECIAL.

           

Durante este tiempo de confinamiento, concretamente el pasado jueves, 24 de Abril, el Gobierno ha reactivado la tramitación del Proyecto de Ley de Educación, con el que pretende eliminar los Centros de Educación Especial, para lo que se da un plazo de 10 años.

              Sorprende que esta tramitación se lleve a cabo de espaldas a la opinión pública y estableciendo unos plazos de presentación de enmiendas difíciles de cumplir.

              Familias de niños con dificultades y profesionales de la Educación Especial ya han manifestado reiteradamente su preocupación y desacuerdo con el cierre de los colegios.

La Asociación Nacional de Centros de Educación Especial (ANCEE), celebró durante los días 20 y 21 de Febrero, su 2º Congreso Interdisciplinar de Educación Especial, donde se dieron cita todos los colectivos implicados en el sector y donde se abordaron temas de la más absoluta actualidad. Intervinieron Autoridades de la Administración Pública, investigadores, académicos, profesionales de la E. Especial (neurólogos, psicólogos, logopedas, fisioterapeutas, profesores,…), Centrales Sindicales,  empresarios que dan trabajo a personas con discapacidad y , como elemento esencial del congreso, se contó con la participación y los testimonios de alumnos actuales, otros ya egresados y familiares que manifestaron su gratitud por la atención que estaban recibiendo en sus colegios de referencia , su preocupación por la posible desaparición de los mismos , el deseo de que su voz fuese escuchada y tenida en cuenta por los legisladores y el ruego de que las decisiones en materia de educación no estén  basadas en razones políticas e ideológicas, sino  en criterios objetivos y técnicos.

Tanto en este Congreso como en el anterior, celebrado en Marzo del curso pasado, se llegó a las siguientes conclusiones:

 

              LA EDUCACIÓN ESPECIAL:

              . Garantiza el derecho fundamental del alumno de ser atendido en sus necesidades.

              . Asegura una atención especializada.

              . Es integradora y participativa. No así la “inclusión total e indiscriminada”,          que conduce naturalmente a la segregación, resalta su situación de desventaja, aumenta su grado de dependencia y reduce su autoestima.

              . No es excluyente. Es una modalidad más, dentro del Sistema Educativo. La diversidad de modelos favorece la eficacia del Sistema Educativo.

              . Proporciona un entorno educativo donde los alumnos pueden participar en               igualdad de condiciones con el resto de compañeros.

              . Ofrece a los alumnos y sus familias un Equipo Multidisciplinar que permite              evaluar y resolver sus particulares necesidades.

               . Proporciona al alumno,  durante la jornada escolar, la atención necesaria.

              . Mejora las posibilidades de recuperación ofreciendo una atención temprana.

              . Facilita que, en los propios Centros, se lleven a cabo los estudios y las investigaciones necesarias para la incorporación de nuevas técnicas de diagnóstico, orientación e intervención.

              . Defiende el derecho que tienen los padres a elegir en libertad la atención    educativa que consideren más adecuada para sus hijos

CEDDD con los Centros de Educación Especial se une al manifiesto de la Plataforma Educación Inclusiva SÍ, Especial TAMBIÉN.

El Consejo Español para la Defensa de la #Discapacidad y la #Dependencia se une al manifiesto firmado por la Plataforma Inclusiva Sí, Especial También. 

 

COMUNICADO – URGENTE

 

El Gobierno aprovecha el estado de alarma para tramitar la Ley de Educación que pretende eliminar los colegios de Educación Especial.

> Quieren traspasar, en 10 años, a todos los alumnos con discapacidad intelectual de los centros especializados a colegios ordinarios.

> Esta decisión no ha sido consultada ni con los padres, ni con los profesionales de los colegios.

> Las familias con niños con discapacidad intelectual, entidades y colegios de Educación Especial, sindicatos, patronales y profesionales de la enseñanza, ya se opusieron a esta norma, con una manifestación masiva en Valladolid.

Los grupos parlamentarios que sostienen al gobierno han decidido, en pleno estado de alarma, reactivar la tramitación, a espaldas de la sociedad y con su capacidad de reacción anulada por la pandemia, una Ley de Educación que promueve la eliminación de los Centros de Educación Especial.

Desde la declaración de un estado de alarma histórico como el que estamos viviendo en España, el Gobierno, como es lógico, ha suspendido los plazos administrativos y procesales. Sin embargo, eso no ha sucedido con los trámites parlamentarios.

Los grupos parlamentarios PSOE y Unidas Podemos han decidido aprovechar esta situación excepcional, dramática para miles de personas que están perdiendo a sus seres queridos, valerse del caos y la incertidumbre sanitaria, social, económica, educativa y política que vivimos en el país durante las últimas semanas, para seguir tramitando la Ley de Educación (la conocida como Ley Celaá), a espaldas de la mayoría de la sociedad que desconoce lo que está pasando y no puede manifestarse democráticamente al respecto.

El plazo para presentar enmiendas a la totalidad de la Ley finalizó el pasado 24 de abril y el próximo 29 de abril concluye el de presentación de enmiendas parciales.

Valerse de esta situación, en la que los ciudadanos no podemos manifestarnos ni salir a la calle para mostrar un rechazo a una ley que supone una tragedia para nuestros hijos, es la mejor forma de amordazar a las miles de personas con discapacidad intelectual, familias y docentes que estamos en contra de esta ley, y evitar que podamos hacer ruido.

Hace unos meses, ya manifestamos nuestra oposición a la Disposición Adicional Cuarta del Anteproyecto de Ley que pretende:

  • limitar los Centros de Educación Especial únicamente a “los alumnos que requieran una atención muy especializada”
  • (ii)  eliminar la mayoría de los Centros de Educación Especial existentes, arbitrariamente, en

Durante las semanas anteriores al estado de alarma pedimos  a la responsable de Educación y Universidades del PSOE, M. Luz Martínez Seijo, la eliminación de la controvertida y polémica disposición adicional cuarta de la Ley; Si Pedro Sánchez/Pablo Iglesias no querían cerrar los colegios de Educación Especial, como venían manifestando públicamente, no tenía ningún sentido dicha disposición. Sin embargo, el texto que se está tramitando sigue incluyendo la Disposición Adicional Cuarta.

A la vista de esta situación, la Plataforma “Educación Inclusiva Sí, Especial TAMBIEN” muestra su absoluto rechazo a la estrategia empleada por el Gobierno para amordazar a las personas con discapacidad intelectual, a sus familias y docentes, y pedimos la movilización social en redes sociales y medios de comunicación de quienes como nosotros estén en contra del cierre de los colegios de Educación Especial. Que se enteren #nocierresmicole, #sancheznocierresmicole.

La Plataforma Educación Inclusiva Si, Especial También está formada por personas con discapacidad intelectual, sus familias y docentes, que creemos y defendemos el derecho de todas las personas con discapacidad a gozar de una inclusión real en la sociedad en todos sus ámbitos.
No al cierre de colegios de Educación Especial. Pensamos que ello se puede lograr estando escolarizados tanto en centros ordinarios como en centros de Educación Especial. No pertenecemos a ningún partido político ni organización sectorial. Tampoco estamos adscritos a ninguna confesión religiosa.
Tiene 160 entidades adheridas, 30.000 personas.

Manifiesto por la Sanidad Universal dentro de lo Social

 

  • El Consejo Español para la Defensa de la Discapacidad y la Dependencia apoya las reivindicaciones de CEAPs y crea el Consejo Sectorial CEDDD de Personas Mayores para proponer soluciones a los problemas de la atención residencial y las personas mayores.

 

Madrid, 6 de abril de 2020.  Ante la alarma sanitaria en la atención residencial y las personas mayores que ha levantado el Círculo Empresarial de Atención a las Personas (CEAPS) hoy en la rueda de prensa telemática protagonizada por su presidenta Cinta Pascual y explicada en la emisión del “Manifiesto por la Sanidad Universal dentro de lo Social”, el Consejo Español para la Defensa de la Discapacidad y la Dependencia (CEDDD) como no podía ser de otra manera quiere manifestar su incondicional apoyo a la entidad, uno de sus miembros más importantes y entidad  estatal representativa del sector de la dependencia. Ello sin olvidar tampoco el agradecimiento a todos los profesionales por su impecable labor estas semanas tan duras y por supuesto, el apoyo a las personas mayores y/o en situación de dependencia y a sus familias que tanto están sufriendo por la actual pandemia.

 

El CEDDD asume íntegramente el contenido del Manifiesto y en consecuencia, anuncia la creación del Consejo Sectorial CEDDD de Personas Mayores para apoyar y proponer respuestas a la actual dramática situación que está sucediendo en las residencias tanto públicas como privadas. Y en segundo lugar, superado la actual pandemia del COVID19, dicho Consejo orientará sus esfuerzos de la mano de los miembros y colaboradores más importantes del CEDDD, a definir cómo debe ser un nuevo modelo de dependencia que además de garantizar los derechos y la atención de las personas mayores y/o en situación de dependencia, dicho modelo ofrezca protocolos y una protección reforzada para estas personas ya que en casos de crisis sanitarias, son los que más sufren en esta situaciones.

La pandemia del COVID-19 ha puesto en una situación crítica al conjunto de la atención residencial y a las personas mayores en todo el país. Una realidad que afecta tanto a centros públicos como privados, grandes y pequeños en toda nuestra geografía con un impacto muy significativo en grandes núcleos de población.

 Durante más de un mes las organizaciones y profesionales del sector social hemos visto como la epidemia avanzaba segando vidas y dejando en una situación crítica a muchos centros a pesar del esfuerzo titánico de organización, gestión y cuidado.

 Estamos reclamando con firmeza ayuda a la Administración para que nos proporcione los recursos que permitan luchar contra el coronavirus y poder proteger de la mejor manera posible a nuestros residentes y profesionales.

 Ya en estos últimos días, con desesperación, hemos rogado que los organismos públicos nos facilitasen equipos de protección y tests diagnósticos para personas usuarias y profesionales.

 En definitiva, ayuda para impedir que cuando apareciese un caso en un centro éste no se convirtiese en un vehículo de transmisión dentro del mismo.

 Estas reiteradas demandas no han sido atendidas con la rapidez que la gravedad del momento exigía y, por eso, muchos de nosotros hemos pedido al Gobierno Central y los autonómicos que la autoridad sanitaria tomase inmediatamente el control sanitario de los centros residenciales puesto que la emergencia que vivimos no es una emergencia social sino una emergencia sanitaria.

 Por parte de las autoridades públicas hemos escuchado palabras de ánimo y la promesa de priorizar el apoyo a los centros residenciales pero todos los que estamos día a día con las personas mayores sabemos que estas palabras no se han traducido en acciones reales valientes y decididas encaminadas a frenar la extensión del COVID-19 entre nuestros residentes y trabajadores.

Por eso y ante la publicación del Orden Ministerial SND/322/2020, de 3 de abril. EXIGIMOS de las Comunidades Autónomas, encargadas de su aplicación, su inmediato y total cumplimiento, en especial en lo que hacer referencia a:

 Que la autoridad sanitaria tome el control efectivo de la situación desde el punto de vista de Salud con una supervisión constante y efectiva de las medidas que se recogen.

  1. Que los centros y profesionales dispongan de manera inmediata de los EPIs necesarios para realizar las tareas de atención a las personas garantizando la seguridad de los trabajadores.
  2. Que tanto las personas usuarias como las profesionales tengan un acceso inmediato a los test diagnósticos para poder ejecutar una planificación efectiva de los recursos de los centros, garantizar su salud y poder tomar todas aquellas medidas que sean necesarias para frenar el avance del COVID-19.
  3. Que se implemente un mecanismo de recogida de información único y eficientes evitando las duplicidades existentes que crean confusión, ineficacia y agotamiento de profesionales y gestores.

 Las personas mayores que viven en los centros residenciales son ciudadanos en plenitud de sus derechos y, por su situación de fragilidad necesitan y merecen una especial intervención por parte de las autoridades públicas y del conjunto de la Sociedad.

 Desde el sector, organizaciones, gestores y profesionales expresamos nuestro compromiso, dedicación y decisión de no rendirnos y luchar por sus derechos. Si la calidad de una Sociedad se mide por los esfuerzos que hace esta por cuidar a los más débiles, este es el momento de demostrarlo con decisión y valentía.

 

Muchas gracias.

 

Cinta Pascual

 

Presidenta de CEAPS

 

 

 

Sobre CEDDD

CEDDD son las siglas del Consejo Español para la Defensa de las personas con Discapacidad y/o con Dependencia que integra e impulsa la voz de más de 3.000 entidades y asociaciones que representan a las personas mayores, con dependencia y/o con discapacidad, a los Centros de Educación Especial, -, Centros Especiales de Empleo, a las empresas que las atienden – grupos residenciales, atención a domicilio, Colegios Profesionales, etc. En suma, representa a más de 200.000 personas atendidas y sus familias, 350.000 profesionales y trabajadores y 1.000 voluntarios, integrando de forma abierta y sin exclusiones a todas aquellas personas, asociaciones y entidades, empresas e instituciones que trabajan para la defensa, la mejora y la representación de personas con discapacidad y/o con dependencia.  El CEDDD trabaja por la unidad y cohesión de todas las asociaciones y entidades que defienden la no discriminación, la igualdad de oportunidades, la inclusión en la comunidad, la calidad en la atención, la eficiencia y competitividad en los servicios, la profesionalización de la atención a la persona, la acción positiva en favor de las personas con discapacidad y de las personas dependientes desde todas las áreas de influencia.

 

¿Cómo encara ANCEE, Asociación Española de Centros de Educación Especial, la crisis del #COVID19 en sus colegios?

ANCEE es miembro del Consejo Español para la Defensa de la Discapacidad y la Dependencia.

1.- Después de la suspensión de la atención directa a los alumnos, ¿Cómo mantenéis la relación con las familias? ¿Cómo está resultando?

Desde el principio nos pusimos a disposición de las familias. La  relación con los padres ha sido muy buena y fluida desde el primer momento. Hemos contactado con ellos de diferentes formas: por teléfono, correo electrónico WhatsApp, enlace Drive, y otras plataformas como Hangouts, Classroom, …

A través de estos medios, se proporcionan a los alumnos actividades, rutinas, ejercicios individuales de logopedia, fisioterapia, cuentos adaptados con pictogramas para los más pequeños, actividades deportivas, de relajación, lúdicas, ..

A veces, estas actividades son compartidas en grupo y los alumnos que intervienen se sienten más acompañados y motivados.

A las familias, además, se les puede prestar ayuda para gestionar ocasionales problemas de tipo emocional y de conducta.

Esto, que parecía una gran complicación inicial, resulto más fácil de lo previsto gracias a la buena actitud y disponibilidad de los alumnos y sus familias,.

2.- ¿Cómo lo están viviendo las familias? 

En un  principio  angustiadas por la situación, por la incertidumbre. Aunque cada familia tiene sus peculiaridades,  con el paso de los días y siguiendo las propuestas que se les hace llegar desde los Centros, se establecen rutinas que les ayudan significativamente.

En general, la  sensación de sentirse atendidas y la confianza de que sus hijos también lo están, les ayuda a adaptarse con serenidad a una situación tan inesperada como la que estamos viviendo.

Cada vez más tranquilas y colaboradoras. Persisten, en algunos casos, con sentimientos de  agobio y preocupación.

 3.- ¿Qué proponéis a las familias para que esta situación no la vivan como una pérdida en el desarrollo de sus hijos?

. Actividades que colaboren a seguir avanzando en la  autonomía personal de sus hijos (vestido, aseo, alimentación, ..).

. Que impliquen a los niños en actividades domésticas funcionales.

. Organizar el tiempo con horarios donde se distribuyan, de forma racional, las tareas diarias a realizar.

. Juegos en común para que el confinamiento sea más llevadero.

. Para aquellos alumnos,  que por sus características especiales lo necesiten, realizar cortos paseos, guardando las precauciones necesarias.

Esta  situación excepcional que están viviendo nuestros alumnos, puede ser una buena ocasión para aplicar sus conocimientos en un contexto no habitual  y avanzar en la generalización de sus aprendizajes

Desde los Centros, sus profesionales, a través de la vía telefónica o telemática, están a disposición de las familias para prestarles su colaboración

4.- ¿Es posible obtener alguna valoración positiva de esta situación? ¿Qué hemos aprendido?

Aunque todavía es pronto para hacer una valoración pormenorizada de las consecuencias que un confinamiento tan prolongado va a tener en nuestros alumnos, en sus familias y en los docentes, se están dando condiciones que tienen como consecuencia lo siguiente:

. Relaciones más frecuentes entre profesionales, intercambiando recursos para dar respuesta a las necesidades de alumnos y familias

. El valor de la ayuda mutua y la comunicación-

. Se plantean cuestiones que no forman parte de lo cotidiano en un colegio.

. Las familias perciben que no están solas.

. En muchos casos, ha mejorado la relación con las familias.

. Familias y profesionales están comprobando su capacidad para sobrellevar situaciones tan extremas, no vividas anteriormente.

. La satisfacción por parte de los profesionales al comprobar que, en situaciones tan inesperadas, nunca vividas anteriormente,  han sido capaces de organizarse , de proporcionar actividades a sus alumnos, de mantener su con contacto con ellos y sus familias y de hacerles llegar el mensaje de que no están solos.

Uno de los profesores, me hace llegar este mensaje : “ Todo esto me ha servido  para comprobar que estoy  aprendiendo a tener confianza, serenidad y a  saber que no estamos solos, que hay mucha buena gente.”

Es el momento de Europa

 

  • Crece la tensión en la UE ante la falta de una respuesta conjunta a la pandemia del COVID19; la crisis sanitaria requiere un plan económico más ambicioso.

 

Madrid, 27 de marzo de 2020.   Tras el fracaso este jueves de la esperada cumbre europea sobre la crisis del coronavirus, el Consejo Español para la Defensa de la Discapacidad y la Dependencia (CEDDD) hace un llamamiento a la unidad de Europa para responder a la pandemia del COVID19.

 

La reunión de los principales líderes de los gobiernos europeos se ha saldado con un choque frontal entre los países partidarios de un plan de reactivación económica, liderados por el presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, y los socios reacios a una intervención masiva, con Alemania y Holanda como grandes obstáculos. El objetivo de la cita era pactar una “estrategia coordinada” para recuperar la normalidad social, económica e industrial del continente una vez superada la pandemia. Sin embargo, la férrea oposición del norte a compartir los costes de la peor crisis sanitaria vivida en Europa en los últimos tiempos impidió mayor concreción.

 

Ante la presente situación que afecta a toda Europa, es inconcebible que los presidentes de los países miembros de la Unión Europea no llegasen a ningún acuerdo práctico y eficiente, más teniendo en cuenta la gravedad y las consecuencias que vive la Comunidad de países de Europa. Si el objetivo de la cita de ayer era pactar una “estrategia coordinada” para recuperar la normalidad social, económica e industrial del continente, no entendemos la falta de solidaridad de algunos países miembros. Europa está en riesgo ante un virus que no entiende de fronteras y por ello el momento de Europa es ahora.

 

Para el CEDDD no sirven vaguedades ni buenas palabras. Pedimos y exigimos desde un criterio de responsabilidad y solidaridad europea que se tomen las decisiones económicas, fiscales, sociales… necesarias en unidad. Porque todos contra la pandemia significa toda Europa contra el COVID-19.

 

En consecuencia, demorar quince días cualquier decisión que salve vidas es, en esencia, una falta de respeto a la ciudadanía europea, quien sigue esperando esa ansiada respuesta coordinada para vencer a la pandemia. Sin una reacción unitaria, fuerte y cohesiva, estaremos poniendo en peligro todo el proyecto europeo.

 

CEDDD, como plataforma más transversal y diversa de ciudadanía cívica en defensa de los derechos y las obligaciones de las personas más vulnerables, se pone una vez más a disposición de los gestores públicos ante el drama que nuestras sociedades están viviendo y reclama una respuesta desde la unidad acorde a nuestros tiempos y a la responsabilidad europea.

 

 

 

 

Sobre CEDDD

CEDDD son las siglas del Consejo Español para la Defensa de las personas con Discapacidad y/o con Dependencia que integra e impulsa la voz de más de 3.000 entidades y asociaciones que representan a las personas mayores, con dependencia y/o con discapacidad, a los Centros de Educación Especial, -, Centros Especiales de Empleo, a las empresas que las atienden – grupos residenciales, atención a domicilio, Colegios Profesionales, etc. En suma, representa a más de 200.000 personas atendidas y sus familias, 350.000 profesionales y trabajadores y 1.000 voluntarios, integrando de forma abierta y sin exclusiones a todas aquellas personas, asociaciones y entidades, empresas e instituciones que trabajan para la defensa, la mejora y la representación de personas con discapacidad y/o con dependencia.

 

El CEDDD trabaja por la unidad y cohesión de todas las asociaciones y entidades que defienden la no discriminación, la igualdad de oportunidades, la inclusión en la comunidad, la calidad en la atención, la eficiencia y competitividad en los servicios, la profesionalización de la atención a la persona, la acción positiva en favor de las personas con discapacidad y de las personas dependientes desde todas las áreas de influencia.

 

www.ceddd.org

El Congreso aprueba por unanimidad el voto de personas con discapacidad intelectual

  • A partir de la entrada en vigor de la nueva reforma, las personas a las que se les hubiese limitado o anulado su derecho de sufragio por razón de discapacidad podrán ejercer su voto.

Madrid, 19 de octubre de 2018. El  Consejo Español para la Defensa de las personas con Discapacidad y/o con Dependencia (CEDDD) aplaude que el Congreso de los Diputados haya aprobado el dictamen de la Comisión Constitucional sobre la proposición de ley orgánica para la modificación de la Ley Orgánica del Régimen Electoral General (LOREG) que garantice el derecho de sufragio de las personas con discapacidad. Tras su aprobación, la propuesta de reforma llegará al Senado para la inclusión, o no, de enmiendas.

En España, hasta el momento, carecían de derecho a voto las personas «incapaces en virtud de sentencia judicial firme» así como «los internados en un hospital psiquiátrico con autorización judicial, durante el período que dure su internamiento siempre que en la autorización el juez declare expresamente la incapacidad para el ejercicio del derecho de sufragio».

En este sentido, y a partir de la entrada en vigor de la Ley de modificación de la Ley Orgánica del Régimen Electoral General para adaptarla a la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad,  significa que toda persona podrá ejercer su derecho de sufragio activo, consciente, libre y voluntariamente, cualquiera que sea su forma de comunicarlo y con los medios de apoyo que requiera.

El dictamen fue ratificado por unanimidad el pasado 10 de octubre en la Comisión Constitucional, a raíz de la proposición de ley que presentó la Asamblea de Madrid en julio de 2017 tras las directrices que el Comité sobre los derechos de las personas con discapacidad de Naciones Unidas recomendó a España en 2011. Entre ellas, este órgano de la ONU solicitó revisar «toda la legislación pertinente para que todas las personas con discapacidad, independientemente de su deficiencia, de su condición jurídica o de su lugar de residencia, tengan derecho a votar y a participar en la vida pública en pie de igualdad con los demás». Y, para ello, el Comité pidió al Estado modificar el artículo 3 de la Ley Orgánica núm. 5/1985, que autoriza a los jueces a denegar el derecho de voto en virtud de decisiones adoptadas en cada caso particular. La modificación debe hacer que todas las personas con discapacidad tengan derecho a votar«.

Así pues, España será el octavo país de la Unión Europea que no aplica restricciones por razón de discapacidad a la hora de votar. Austria, Croacia, Holanda, Italia, Letonia, Suecia y Reino Unido suprimieron antes esta barrera que impedía votar a una parte de sus ciudadanos. Esta iniciativa legislativa permitirá votar a las 100.000 personas con discapacidad intelectual que hasta ahora no podían hacerlo.

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